ヒント集 試験 00019
対象学習者: さくらさん
このヒント集について
このヒント集は さくらさんの学習状況に合わせて作成されています。
使い方
Q1 のヒント
アプローチ: 「◯こずつ × ◯はこ」→かけ算、「おなじかずずつ わける」→わり算。式を書いてからけいさんしよう。
Q2 のヒント
復習しよう: かけ算の文章題。「○こずつ × △はこ」の形です。
ステップ:
Q3 のヒント
(1) アプローチ: 足が6本の生き物のグループ名は？ カブトムシ、チョウ、アリなどを思い出してみよう。こんちゅう？ ほにゅうるい？
(2) アプローチ: ほにゅうるいは「ミルクで赤ちゃんを育てる」生き物。カエル、ヘビ、イルカ、スズメのうち、どれが当てはまる？
Q4 のヒント
(1) アプローチ: けがの手当て、まずはきれいにすること。何を使ってきれいにする？
(2) アプローチ: 横断歩道のわたりかたの基本。「右・左・右」の順番で確認するよ。
Q5 のヒント
復習しよう: 理科に関する英単語が出てくるよ。
(1) ステップ:
- "The soil is very dry." → 「土はとても…」
選択肢から合うものを探そう。
(2) ステップ:
クジラはどんな生き物？
Q6 のヒント
(1) アプローチ: 「すき」は英語で？ 英検5級でよく出る単語。"l○○e" の4文字。
(2) アプローチ: 「これは」→近くのものを指す英語。"Th○○" の4文字。
Q7 のヒント
復習しよう: 繰り上がり・繰り下がりのある計算と、おつりの文章題です。
(1) 筆算で計算しよう。67 + 48 は一の位 7+8=15 で繰り上がり。203 − 158 は繰り下がりに注意。
(2) ステップ:
Q8 のヒント
ステップ:
計算の順番を間違えないように！
Q9 のヒント
アプローチ: 時こくの計算問題。3つの時間を順番にたそう。
学校終わり → 図書館30分 → 歩き15分
Q10 のヒント
アプローチ: 英語の文法問題。英検5級の範囲です。
(1) 主語が "She"（3人称単数）のとき、動詞の "go" はどう変わる？語尾に何かつく？
(2) "this morning"（今朝）→過去形。"eat" の過去形は不規則変化だよ。"○te" 3文字。
(3) "three cats"（3匹のねこ）→複数。"is" と "are"、どっち？
Q11 のヒント
アプローチ: 英語の会話文。道案内のやりとりだよ。
問い1: 最初の文 "How can I get to the ○○○○○○○?" に答えがあるよ。
問い2: "about a ○○○○-minute walk" の数字を探そう。
問い3: "turn ○○○○" の部分に注目。right=右、left=左。
Q12 のヒント
アプローチ: 平行四辺形の面積の公式 → 底辺 × 高さ
数字をあてはめてみよう。
Q13 のヒント
アプローチ: 「フードバンクとは？」を答えるとき、「何を」「どうして」「どうする」の3つを短くまとめよう。
Q14 のヒント
アプローチ: 植物の光合成（photosynthesis）についての英文。1文ずつゆっくり読もう。
- "sunlight, water, carbon dioxide" = 日光、水、二酸化炭素
- 問い1: "plants use ○○" を探そう
- 問い4: "glucose, which is a type of ○○" を探そう
Q15 のヒント
アプローチ: まず日本語で考えてから英語に。
ステップ:
- 「わたしは週末に○○するのがすきです」→ "I like to ○○ on weekends."
- そのことについてもう1文 → "It is ○○." / "I ○○ with ..."
- 感想 → "It is fun." / "I enjoy it."
英検5級の単語をたくさん使ってみよう！